| 高中生化学课堂笔记的详略与学业成绩相关性研究 |
| |
| 引用本文： | 王先锋. 高中生化学课堂笔记的详略与学业成绩相关性研究[J]. 化学教育, 2016, 37(3): 26-29. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014110043 |
| |
| 作者姓名： | 王先锋 |
| |
| 作者单位： | 桐庐分水高级中学 浙江杭州 311500 |
| |
| 基金项目： | 2011年杭州市规划课题(2011G1001) |
| |
| 摘 要： | 界定了笔记覆盖率的概念,对高中生化学课堂笔记覆盖率与学业成绩、记笔记习惯与学业成绩以及合成变量与学业成绩的相关性进行了检测,并依据检测的结果,提出了帮助学生做好课堂笔记以提升学习能力的教学建议。
|
| 关 键 词： | 课堂笔记 学业成绩 学习习惯 |
Correlations between Senior High School Students' Chemistry Class Taking Notes and Their Academic Performance |
| |
| WANG Xian-Feng. Correlations between Senior High School Students' Chemistry Class Taking Notes and Their Academic Performance[J]. Journal of Chemical Education, 2016, 37(3): 26-29. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014110043 |
| |
| Authors: | WANG Xian-Feng |
| |
| Affiliation: | Tonglu Fenshui Senior High School, Hangzhou 311500, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | class taking notes academic performance study habits |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《化学教育》下载全文 |
|
