| 中日初中化学教科书栏目比较分析与启示 |
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| 引用本文： | 王秀红,张静静. 中日初中化学教科书栏目比较分析与启示[J]. 化学教育, 2016, 37(15): 4-8. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015040033 |
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| 作者姓名： | 王秀红 张静静 |
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| 作者单位： | 东北师范大学化学学院 长春 130024 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目(课题11YJA880105) |
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| 摘 要： | 以中国人教版九年级化学教科书和日本初中理科教科书《理科的世界》（化学）为研究对象，主要从实验探究、实践活动、资料、思考讨论与交流、提示、知识归纳与练习等6大类栏目的设置情况进行分析对比，从而找出中日教科书栏目设置的异同，得出一些启示。
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| 关 键 词： | 初中化学教科书 栏目设置 实验探究 实践活动 |
Comparison of Columns in Junior High School Chemistry Textbooks of China and Japan |
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| WANG Xiu-Hong,ZHANG Jing-Jing. Comparison of Columns in Junior High School Chemistry Textbooks of China and Japan[J]. Journal of Chemical Education, 2016, 37(15): 4-8. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015040033 |
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| Authors: | WANG Xiu-Hong ZHANG Jing-Jing |
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| Affiliation: | College of Chemistry, Northeast Normal University, Changchun 130024, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | junior high school chemistry textbook column setting experiment inquiry practical activity |
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