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| 培养综合能力的几种教改措施 | |
| 引用本文： | 张岳林.培养综合能力的几种教改措施[J].化学教育,2002,23(5):35-38. |
| 作者姓名： | 张岳林 |
| 作者单位： | 浙江金华市第八中学 321017 |
| 摘 要： | 理科综合科目的考试 ,不是几门学科知识按一定比例的简单拼盘 ,而是各门学科知识的交叉、渗透和学科方法的借鉴、迁移 ;不是只对事物的局部或某个侧面的分析 ,而是要对事物的整体结构、功能和作用的认识 ,以及对事物的发展、变化过程的整个过程的分析。因此 ,教学中要注重培养学生的创造性思维能力和学习、运用知识的综合能力。近几年 ,广东、上海等省市高考采取了“3+Ｘ”模式下的理科综合试卷 ,总观这些理科综合试卷能得出什么结论 ?传统的高中化学教学方法如何调整 ?本文结合我们对适应“3+Ｘ”的教改实践 ,谈一些看法和做法。1 结合给… |
| 关 键 词： | 高考 化学教学 “3＋X”考试模式 综合能力培养 |
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