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| 智能教学系统NKI-Tutor的教学策略研究 | |
| 引用本文： | 唐素勤,刘立浩,曹存根.智能教学系统NKI-Tutor的教学策略研究[J].广西师范大学学报(自然科学版),2003,21(2):37-42. |
| 作者姓名： | 唐素勤 刘立浩 曹存根 |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学数学与计算机科学学院,广西桂林,541004;中国科学院计算技术研究所智能信息处理重点实验室,北京,100080 2. 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004 3. 中国科学院计算技术研究所智能信息处理重点实验室,北京,100080 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目(20010010-A)，中国科学院计算技术研究所创新工程经费资助项目(06-KF3) |
| 摘 要： | 智能教学系统NKI-Tutor是国家知识基础设施(即NKI)的一个重要应用，其目的是将NKI丰富的知识传授给学生．NKI-Tutor教学策略研究主要研究面向领域本体的跨学科教学策略，设计用于实施领域本体属性和关系教学的微教学策略，以及实施教学规划的宏教学策略，并通过动态逻辑验证教学策略的合理性和完备性． |
| 关 键 词： | 智能教学系统 NKI－Tutor 领域本体 跨学科教学策略 微教学策略 宏教学策略 |
| 文章编号： | 1001-6600(2003)02-0037-06 |
| 修稿时间： | 2002年7月20日 |
RESEARCH ON TEACHING STRATEGY IN NKI-TUTOR |
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| Abstract: | |
| Keywords: | intelligent tutoring system domain-specific ontology teaching strategy |
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