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| 新型数学作业的探索与思考 | |
| 引用本文： | 张红卫.新型数学作业的探索与思考[J].上海中学数学,2006(4):6-7. |
| 作者姓名： | 张红卫 |
| 作者单位： | 201500,上海市金山中学 |
| 摘 要： | 数学作业作为数学教学的重要环节、知识落实的重要途径、学生能力培养的重要载体,必须符合教育发展的需要,适应二期课改的要求,改变传统的作业观.笔者在此谈谈自己的一些体会和想法.一、传统的数学作业观必须不断改革一直以来,传统的数学作业被视为“数学课堂教学的延伸和补充”,数学作业的内容封闭,题型单一,重视纯数学问题或例习题的简单变形;组织形式枯燥,老师出题,学生解题;批改简单,练习本上的红笔字只有“√”或者“×”,忽视了教育激励功能.出现这种现象不是偶然的.长期以来教师过于注重学生的考试成绩,认为学生的数学作业是教师“教… |
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