在解题过程中全面培养学生的思维能力 |
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引用本文: | 郭璋.在解题过程中全面培养学生的思维能力[J].中学数学,1991(12). |
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作者姓名: | 郭璋 |
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作者单位: | 北京市朝阳区南沙滩中学 |
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摘 要: | 初等数学从产生、发展、到形成一个完整的体系,已经有几千年的历史。在这个体系中,概念、公理、定理、公式成千上万,交错起来,构成的初等数学问题形成题海。学习数学是具有实践性的事,就象学习游泳一样,看多少本书,在岸上练习多少次,都不能解决问题,必须下到水里才能学会。学习数学就是要亲自解题。听别人讲多少遍也没有多大作用,就是要下到数学的题海里学习“游泳”。怎样才能在数学的题海里畅游,那是由数学的本质决定的。数学是思维的科学,只有具备良好思维能力的人,才能在数学的题海里畅游。
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