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| 对新课程理念下农村初中数学的几点思考 | |
| 作者姓名： | 胡典顺 田正勇 |
| 作者单位： | 武汉华中师范大学数学与统计学院,430079 |
| 摘 要： | 1解读新课标,立足农村实际《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》前言部分说明:数学课程设置的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.其中,新的课程观“强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程”也反映在以下几个方面:第一,“学生… |
| 关 键 词： | 数学课程标准 课程理念 初中 农村 课程设置 义务教育 心理规律 生活经验 解释应用 数学模型 |
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