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小学语文课堂有效教学策略的探索
引用本文:
王丹萍.小学语文课堂有效教学策略的探索[J].物理与工程,2012(6).
作者姓名:
王丹萍
作者单位:
官路镇萍溪小学 浙江 台州 317309
摘 要:
随着新课改的深入推行,对小学语文学科的课堂教学也提出了“轻负高质”的要求,倡导以生为本、以学定教.小学语文课堂教学应该从学生实际出发,不断探索有效教学的策略.
关 键 词:
小学语文
有效教学
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