| 化学演示实验课堂非言语性教学技能评价问卷初步编制 |
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| 引用本文： | 陈迪妹,叶剑强.化学演示实验课堂非言语性教学技能评价问卷初步编制[J].化学教育,2017,38(2):58-62. |
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| 作者姓名： | 陈迪妹 叶剑强 |
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| 作者单位： | 1. 温州大学化学与材料工程学院 浙江温州 325035;2. 山东师范大学化学化工与材料科学学院 山东济南 250014 |
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| 基金项目： | 2015年浙江省社会科学界联合会研究课题(2015N069)“基于SEM的非言语性化学实验教学技能评价模型构建与实践”成果 |
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| 摘 要： | 通过文献分析，开放式问卷调查和个别访谈，编制了化学演示实验课堂中非言语性教学技能的评价问卷。特殊性探索因素分析中的分层面个别因素分析将非言语性教学技能限定为板书技能、信息技术运用技能、教态变化技能、课堂管理组织技能、解题技能、课堂观察技能、演示实验技能等7个维度；验证性因素分析支持非言语性教学技能评价问卷结构；所编问卷具有较好的信度和效度，可以作为化学教师非言语性教学技能的有效测量工具。
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| 关 键 词： | 演示实验 非言语性教学技能 因素分析 信度 效度 |
Development of Evaluation Inventory of Non-Verbal Teaching Skills in Chemical Demonstration Experiment |
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| CHEN Di-Mei,YE Jian-Qiang.Development of Evaluation Inventory of Non-Verbal Teaching Skills in Chemical Demonstration Experiment[J].Journal of Chemical Education,2017,38(2):58-62. |
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| Authors: | CHEN Di-Mei YE Jian-Qiang |
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| Institution: | 1. College of Chemistry and Material Engineering, Wenzhou University, Wenzhou 325035, China;2. School of Chemistry Chemical Engineering and Material Science, Shandong Normal University, Jinan 250014, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | demonstration experiment non-verbal teaching skills factor analysis reliability validity |
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