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免费师范生新手化学教师教学困惑及解决对策研究
引用本文:胡久华,姚宁. 免费师范生新手化学教师教学困惑及解决对策研究[J]. 化学教育, 2017, 38(4): 47-52. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016100063
作者姓名:胡久华  姚宁
作者单位:1. 北京师范大学化学学院 北京 100875;2. 安徽省淮南市第二中学 安徽淮南 232000
摘    要:通过总结免费师范生新手化学教师在教学中遇到的教学困惑的类型,编制调查问卷,并进行访谈,开展深度调研,明确免费师范生新手化学教师普遍存在的教学困惑和认可的解决对策,为高师院校师范生的培养、免费师范生教育硕士的课程实施及免费师范生新手教师的培训提供借鉴。

关 键 词:免费师范生  新手化学教师  教学困惑  解决对策  

Teaching Confusion and Relative Strategies of Novice Chemistry Teachers as Free Normal Students
HU Jiu-Hua,YAO Ning. Teaching Confusion and Relative Strategies of Novice Chemistry Teachers as Free Normal Students[J]. Journal of Chemical Education, 2017, 38(4): 47-52. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016100063
Authors:HU Jiu-Hua  YAO Ning
Affiliation:1. College of Chemistry, Beijing Normal University, Beijing 100875, China;2. No. 2 Senior High School of Huainan, Huainan 232000, China
Abstract:
Keywords:free normal student  novice chemistry teacher  teaching confusion  solving countermeasures  
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