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| 数学教材跨学科内容分析——以北师大初中教材为例 | |
| 作者姓名： | 曾静怡 |
| 作者单位： | 西华师范大学 |
| 摘 要： | 基于跨学科视角，从学科来源、呈现位置、使用目的三个维度，统计分析教材中跨学科内容特征.发现教材中跨学科内容涉及的学科类别多，但比例不协调.针对问题，得到启示，即适当调整素材分布，拓展跨学科融合深度，调整某一版块涉及的跨学科内容太单一的现象. |
| 关 键 词： | 初中 数学教材 跨学科 |
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