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对接“做中学”理念,趋向高效课堂构建——“折纸中的数学”的教学设计与思考
作者姓名:
倪锦华
作者单位:
江苏省南通市海门区能仁中学
摘 要:
新课改背景下,数学教师需要在“做中学”理念的指导下,让学生以探究者的身份参与学习,在发现和探索中获得知识,在动手操作中完成对知识的探求和理解,体验数学学习的成功和快乐.文章以“折纸中的数学”的活动课教学为例呈现构建高效活动课堂的教学背景、教学目标分析和教学过程,并提出“做中学”理念下的数学活动课需讲究目标先行,关注创新设计,重视拾级而上,着意学以致用.
关 键 词:
“做中学”
折纸
高效课堂
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