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| 对接“做中学”理念，趋向高效课堂构建——“折纸中的数学”的教学设计与思考 | |
| 作者姓名： | 倪锦华 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海门区能仁中学 |
| 摘 要： | 新课改背景下，数学教师需要在“做中学”理念的指导下，让学生以探究者的身份参与学习，在发现和探索中获得知识，在动手操作中完成对知识的探求和理解，体验数学学习的成功和快乐.文章以“折纸中的数学”的活动课教学为例呈现构建高效活动课堂的教学背景、教学目标分析和教学过程，并提出“做中学”理念下的数学活动课需讲究目标先行，关注创新设计，重视拾级而上，着意学以致用. |
| 关 键 词： | “做中学” 折纸 高效课堂 |