“思政元素”融入中学数学教学的路径探析 |
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引用本文: | 杨冬雪,辛巧.“思政元素”融入中学数学教学的路径探析[J].中学数学,2024(6):6-8. |
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作者姓名: | 杨冬雪 辛巧 |
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作者单位: | 新疆维吾尔自治区伊犁师范大学数学与统计学院 |
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摘 要: | <正>习总书记在党的二十大报告中指出:“育人的根本在于立德.”课程思政作为中学实现“立德树人”根本任务的重要抓手,通过挖掘各类课程教材和教学方式中蕴藏的思政教育元素,实现育人与育才的有机统一.如果说学科教育是“育才”、思政教育是“育人”,那么课程思政就是将“育人元素”如爱国主义、理想信念、价值追求等融入到各门学科中,耳濡目染地对学生的价值观念、思维方式产生积极影响.对于数学学科而言,找准融合路径是课程思政建设的核心问题.
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