"我也能成为制作家"--一则有关牙膏的探究活动设计

认识化学与技术的紧密关系和化学科学应用的广泛性，是新高中课程标准的学习目标之一。为此，笔者借鉴国内外有关文献，设计了一则制作牙膏的探究活动，以激发学生学习化学的兴趣，初步让学生学会利用身边的物质制备一些简单的日常用品，使他们了解化学在创造人类物质财富和丰富人类生活中所起的重大作用。