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现代技术与物理形象化教学
引用本文:康垂令,高守双.现代技术与物理形象化教学[J].工科物理,1996(4):42-44.
作者姓名:康垂令  高守双
摘    要:本文介绍了江汉石油学院物理教研室通过《现代技术与物理形象化教学》的教学研究建立开放演示实验室的指导思想,成功经验及心得体会。

关 键 词:物理教学  演示教学
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