|
|||||
|
|
| 革命文化融入小学语文课程的实践问题与优化路径 | |
| 引用本文： | 王迎春,王瑜.革命文化融入小学语文课程的实践问题与优化路径[J].平顶山学院学报,2021(3):23-27. |
| 作者姓名： | 王迎春 王瑜 |
| 摘 要： | 革命文化融入小学语文课程有助于小学生树立具有崇高理想的人生观、形成凸显发展性的世界观、培育和践行社会主义核心价值观.当前,革命文化融入小学语文课程面临的实践问题主要有,历史知识与当代生活的关联有待提升、革命文化资源的利用有待拓宽、革命文化教育的情感指标有待增强.解决问题的路径在于,通过革命文化融入教材,加强内容的可读性... |
| 关 键 词： | 革命文化 语文课程 文化自信 |