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| 利用互余关系巧解三角函数题 | |
| 引用本文： | 彭海燕.利用互余关系巧解三角函数题[J].数学通讯,2006(6):6-8. |
| 作者姓名： | 彭海燕 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学附属中学,黑龙江150080 |
| 摘 要： | 1课题“平面向量基本定理”
2教材分析
2．1教学目标充分利用信息技术创设数学情境，在互助互惠的活动环境中，让学生积极参与，自主探究平面向量基本定理的形成过程。 |
| 关 键 词： | 基本定理 平面向量 信息技术 教学设计 课程整合 设计课 教材分析 数学情境 教学目标 |
| 文章编号： | 0488-7395（2006）11-0006-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-21 |
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