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美国国家科学基金(NSF)对量子教育的支持方式研究
引用本文:朱广天,杨洁,秦真科.美国国家科学基金(NSF)对量子教育的支持方式研究[J].物理与工程,2024(2):3-9.
作者姓名:朱广天  杨洁  秦真科
作者单位:1. 集美大学师范学院;2. 华东师范大学教师教育学院
基金项目:全国教育科学“十四五”规划教育部青年课题(项目编号:EHA220569);
摘    要:美国政府近年来通过行政命令和预算调整,强化了在量子科学和量子教育方面的投入,了解美国国家科学基金会(NSF)如何支持量子教育,对我国应对全球科技竞争具有深远意义。本研究搜集了目前NSF所有在研的与量子教育相关的研究项目,对这些项目的研究内容进行了分析。结果显示,美国的量子教育研究覆盖了从基础教育到高等教育的全部学段,研究重点已从“第一次量子革命”的物理理论教学转为面向“第二次量子革命”的量子信息实际应用教学,并特别强调教育研究与量子信息劳动力市场的直接联系。

关 键 词:量子教育  科研基金  学科教学
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