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| 物理教学中的"探究——创新"互动模式 | |
| 引用本文： | 熊万杰,刘慧.物理教学中的"探究——创新"互动模式[J].科技信息,2007(26):15-16. |
| 作者姓名： | 熊万杰 刘慧 |
| 作者单位： | 华南农业大学理学院应用物理系，华南农业大学理学院应用物理系 |
| 基金项目： | 2006年度广东省高等教育教改工程项目,高等农林院校物理课程教学内容整体优化的研究与实践,项目批准号:BKYBJG20060226. |
| 摘 要： | 以建构主义学习理论以及布鲁纳的"发现学习"思想为理论依据,提出了物理教学中的"探究——创新"互动的教学模式,论述了该模式中探究和创新的辨证统一关系。探究的目的是创新,创新又促进探究的深入,从而在这种良性互动中达到培养学生探究能力和创新精神的目的。 |
| 关 键 词： | 探究 创新 教学模式 |
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