首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

摩尔教学的几种做法
引用本文:杨明生.摩尔教学的几种做法[J].化学教育,1998,19(10):8-9.
作者姓名:杨明生
作者单位:安徽霍邱第二中学 237400
摘    要:物质的量及其单位的有关概念,是中学化学中一类十分重要的概念,在化学计算中处于核心地位。然而,由于物质的量及其单位有关概念本身较为抽象,有些问题还有待统一认识,再加上学生的接受能力还有待培养和提高,因此,物质的量及其单位的有关概念不仅成为教与学的重点,而且也是教与学的难点。

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息
点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号