摩尔教学的几种做法 |
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引用本文: | 杨明生.摩尔教学的几种做法[J].化学教育,1998,19(10):8-9. |
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作者姓名: | 杨明生 |
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作者单位: | 安徽霍邱第二中学 237400 |
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摘 要: | 物质的量及其单位的有关概念,是中学化学中一类十分重要的概念,在化学计算中处于核心地位。然而,由于物质的量及其单位有关概念本身较为抽象,有些问题还有待统一认识,再加上学生的接受能力还有待培养和提高,因此,物质的量及其单位的有关概念不仅成为教与学的重点,而且也是教与学的难点。
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