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| 从教材中寻找“剪、拼”图形的灵感——由一个小故事看“剪、拼”图形的方法起源 | |
| 作者单位： | 湖北省钟祥市第五中学 431900 |
| 摘 要： | 近几年的中考问题中出现了大量的以动手“剪”、“拼”图形为背景的问题,很多同学由于对这类问题缺乏解答技巧,以致丢分比较多．实际上,这类问题往往需要灵活使用教材的知识,借助教材图形的启发,在综合应用知识的基础上加以解决．在这里我不谈中考题, |
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