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| 自然发现与创造 数学课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 李平香.自然发现与创造 数学课堂更精彩[J].上海中学数学,2016(1):25-27. |
| 作者姓名： | 李平香 |
| 作者单位： | 365000,福建省三明市第二中学 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准》倡导积极主动,勇于探索的学习方式,它指出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习……应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.”数学课堂应如何引导学生去发现与创造呢?笔者教学“sinα±cosα”时,在引导学生进行数学发现与创造中作了尝试. |
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