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| 培养直觉思维能力 提升学生数学素养 | |
| 作者姓名： | 黄颖 |
| 作者单位： | 318020,浙江台州市黄岩区院桥初级中学 |
| 摘 要： | 数学直觉是指人脑对于数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察,是以人脑中已有的知识经验为根据,以大量观察资料为基础,对研究的问题提出合理的猜想和假设的一种突然顿悟的思维过程.数学最初的概念都是基于直觉,例如,等腰三角形的两个底角相等,两个角相等的三角形是等腰三角形等概念、性质的界定并没有一个严格的证明,而是一种直观形象的感知.那么,如何有效地培养学生的直觉思维能力呢? |
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