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新课改下如何提高数学课堂的有效性
引用本文:王恩贤.新课改下如何提高数学课堂的有效性[J].科技资讯,2010(1):190-190.
作者姓名:王恩贤
作者单位:广安市邻水县龙桥乡初级中学,四川广安,638500
摘    要:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生去观察、操作、猜想、交流等活动,使学生通过教学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。数学教学方法是多种多样的,选择合适的、恰当的教学方法是提高教学水平及教学质量的重要所在。

关 键 词:交往互动  思维的积极性
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