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关于高等数学中极限思想的研究
作者姓名:陈刚  米平治
作者单位:辽宁工程技术大学,阜新123000
摘    要:本针对在工科高等数学的教学中,学生对极限这一重要概念难以把握和理解的现象,提出了分三个层次并从哲学的角度来理解这一思想,为学生最终解决这一难点提供了一种有效的方法。

关 键 词:极限思想 辩证思维 思维定式 工科 高等数学 数学教学 有限 无限
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