|
|||||
|
|
| 小题大做有必要,训练思维见功效 | |
| 作者姓名： | 段传礼 |
| 作者单位： | 河南省鹿邑伯阳双语学校 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断推进,“题海战术”愈来愈站不住脚.如何利用有限的题目锻炼学生的思维能力呢?那就需要精选习题,精做精练,小题大做,以一当十.可以深化学生对知识的理解,进一步形成基本技能,优化思维品质,提升数学思维能力.下面就一道高考题展示其思维过程. |
| 关 键 词： | 训练思维 思维品质 课程改革 最大值 最小值 柯西不等式 数学思维能力 二次函数 二元代换法 功效 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |