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| 关于物理观念的思考与教学探讨 | |
| 作者姓名： | 续佩君 |
| 作者单位： | 首都师范大学物理系 |
| 摘 要： | 为落实物理观念的教育,在理论层面讨论了观念的形成,探讨了"提炼与升华"的含义,建立了物理观念认知模型,并以物质观念为例指出厘清中学物理观念内容要点的必要.据该模型讨论了如何帮助学生进行自我提炼与升华以及如何使学生最终形成正确物理观念的教学措施. |
| 关 键 词： | 物理课标 物理教学 物理观念 物质观念 |
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