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| “探究功与速度变化关系的实验”创新设计 | |
| 作者姓名： | 吴长军 |
| 作者单位： | 永昌县第一高级中学 |
| 基金项目： | 甘肃省“十三五”2019年度教育科学规划课题“物理学科核心素养导向下的高中物理探究性实验的优化与创新”阶段性研究成果,课题编号:GS[2019]GHB1602； |
| 摘 要： | 探究功与速度变化的关系是高中物理的一个重要实验,教材提供了两种实验方案.特别是第二种实验方案采用倍增法,设计思想十分巧妙.但是平衡摩擦繁琐,实验系统误差大,数据处理繁琐,在实验操作中操作难度大.学生成功率极低,所以对本实验进行改进和创新设计.即突出了倍增法这种思想,又极大简化了实验操作过程和数据处理方法,取得了十分满意的实验效果. |
| 关 键 词： | 核心素养 实验探究 自制 倍增法 图像 |