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基于核心素养的探究式教学案例
作者姓名:
苏代辉
作者单位:
湖北省襄阳四中
摘 要:
探究式学习既是一个问题解决的过程,又是一个合作学习和自主学习的过程,这种学习方式是促进学生核心素养发展的重要方式.本文通过一个具体教学案例,全面展现了探究式学习中真实问题驱动、任务设计、合作解决问题、讨论总结表达成果等关键环节,旨在为常规探究式教学提供一定参考.
关 键 词:
核心素养
探究式学习
教学案例
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