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| 一节高三数列复习课的教学设计及反思 | |
| 作者姓名： | 李刚 |
| 作者单位： | 江苏省木渎高级中学 |
| 摘 要： | 本文以"对等差数列、等比数列通项公式的再探究"为题设计了一节数列复习课,选择2019年高考江苏卷数列压轴题作为备课模型,通过设问和变式层层深入,不断引导学生探究数学问题的本质和内涵,在此基础上总结了如何实现高效复习的教学启示. |
| 关 键 词： | 数列复习课 教学设计 教学启示 |
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