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| 构建“主线浸润”教学模式 培养科学本质和态度核心素养 | |
| 作者姓名： | 黄国龙 |
| 作者单位： | 宁波市镇海中学 |
| 基金项目： | 浙江省2018年教育规划立项研究课题“指向核心素养培养的物理多元开放学教方式探索”的研究阶段性成果,课题编号:2018SC090； |
| 摘 要： | 首先,根据科学本质和态度核心素养特点,揭示该类核心素养培养中存在的问题,构建"主线浸润"教学模式;其次,分析"主线浸润"教学模式实施策略;最后,结合"行星运动"具体物理教学实例阐述该模式实施过程. |
| 关 键 词： | 科学本质和态度核心素养 “主线浸润”教学模式 培养 |