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数学教学应从理解起步

作者姓名：	杨虎

作者单位：	甘肃省陇南市礼县职业中等专业学校

摘要：	数学核心素养的提出给了数学教学新的挑战,作为一线数学教师,我们要从理解数学、理解教材、理解学生着手,以小掘大,把理解作为数学教学的起步点.
关键词：	理解数学中考核心素养