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STEAM教学理念在声音的特性实验中的应用
作者姓名:龚杰  汪成瑞  徐超凡
作者单位:1. 银川市第九中学;2. 宁夏大学附属中学;3. 南京师范大学附属实验学校
摘    要:随着我国新一轮课程改革的推进,如何培养学生的物理学科核心素养备受物理教育界的关注.STEAM作为一种跨学科融合式的教学模式,旨在通过解决实际问题来培养学生的综合能力.将该教育理念应用在初中声音的特性一节,并结合DIS数字化信息系统,完成声音的产生、音调与振动频率的关系、振幅与响度的关系等实验探究.

关 键 词:STEAM教育  声音的特性  实验探究
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