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| 例谈数学教学新理念下的中考 | |
| 引用本文： | 裘桢东.例谈数学教学新理念下的中考[J].上海中学数学,2004(2):16-19. |
| 作者姓名： | 裘桢东 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州爱德外国语学校 312400 |
| 摘 要： | 初中数学课程标准 (实验稿 )的正式颁布给数学教育改革增添了新的生机 ,相应地中考也折射出课程标准的最新内涵和动向 .近年的数学中考题已经或多或少地反映了课程改革的内容 ,出现了越来越多的新题型 ,具有探究性、实践性、创新性等特点 ,体现了以学生发展为本的理念 ,注重了发挥学生主体在认识活动中的主动和能动作用 .1 .开放性问题可促进学生个性的培养课程标准强调要关注学生的个性差异 ,有效地实施有差异的教学 ,使每个学生都得到充分的发展 .面对全体学生多样化的学习需求 ,开放性问题能较好地达到这一要求 ,学生需要通过一系列分析 … |
| 关 键 词： | 数学教学 教学理念 中考 课程标准 开放性问题 动手能力 试题分析 |
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