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| 问题驱动是线性代数有效的教学法之一 | |
| 引用本文： | 赵慧斌.问题驱动是线性代数有效的教学法之一[J].数学学习,2008,11(4):91-94. |
| 作者姓名： | 赵慧斌 |
| 作者单位： | 北京工业大学应用数理学院,北京100022 |
| 摘 要： | 针对目前高校线性代数教学所面临的问题，提倡以问题驱动的方式实施线性代数课程的教学．问题驱动的目的是让学生参与到课堂教学当中，由“问题链”引导学生逐步地认识所学内容的本质部分与核心思想．通过引导学生思索，提问题，做结论，来推动学生进行课堂学习，促生和强化教学的互动效应。获取良好的教学效果． |
| 关 键 词： | 线性代数 教学 问题驱动 |
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