基于SPOC和慕课堂的物理化学实验混合式教学改革实践 |
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作者单位: | 南通大学化学化工学院,江苏南通226000 |
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摘 要: | 为了提高物理化学实验的教学效果,拍摄制作了物理化学实验原理和操作视频,并基于爱课程(中国大学MOOC)平台的SPOC和慕课堂,开展了线上线下混合式教学。实践证明,混合式教学提高了学生的积极性,提升了学习效果,增加了师生之间的互动,可以进一步培养学生的综合能力,激发学生的创新思维。
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关 键 词: | 物理化学实验 SPOC 慕课堂 混合式教学 |
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