日语初中级听力向高级听力的过渡教学

多媒体技术的广泛应用，使日语视听说课程的教学效果得以优化。如何利用这一有效手段，让刚刚步入专业高年级的学生顺利从初中级听力向高级听力过渡好，这是一个值得探讨的课题。