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| 例谈高中数学教材的合理使用 | |
| 引用本文： | 刘鹏林.例谈高中数学教材的合理使用[J].数学通讯,2006(5):9-11. |
| 作者姓名： | 刘鹏林 |
| 作者单位： | 萍乡高等专科学校数学系,江西337055 |
| 摘 要： | 现行高中数学教材所蕴涵的数学思想和方法极其丰富，合理地使用这套教材对提高学生的数学基础、基本技能和思维能力具有非常重要的意义。在本文中,笔者特以实例谈谈合理使用的体会。 |
| 关 键 词： | 数学教材 合理使用 高中 数学思想 数学基础 思维能力 学生 |
| 文章编号： | 0488-7395（2006）09-0009-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-11 |
| 修稿时间： | 2005-11-11 |
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