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分类号
杂志ISSN号
激发数学兴趣,主动积极探索
作者姓名:
孙飞
作者单位:
陕西省绥德中学
摘 要:
新课标要求初中数学教学要创设积极、愉快的教学氛围,调动学生学习数学的兴趣,提高学习数学的积极性,让学生在愉悦的情境下,积极主动、轻松愉悦地参与学习,让他们从多个角度思考探究数学题的奥秘,由被动变为主动学习,实现数学学习的高效性.
关 键 词:
思考探究
初中数学教学
新课标要求
轻松愉悦
数学题
数学兴趣
教学氛围
主动学习
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