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| 初中数学教学中提问能力的培养措施 | |
| 作者姓名： | 陆业春 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市南海中学 |
| 摘 要： | 陶行知先生认为:"万千发明的起点是一问."的确,提出问题是拉开探索帷幕的首要因素,也是帮助学生形成创新意识必不可少的重要环节之一.正如爱因斯坦所言":解决问题只是数学知识与技能的运用,而提出问题却是想象力与创造力的体现."在新课标引领下的初中数学课堂教学,必然将培养学生的提问能力作为课堂教学重要目标之一.鉴于此,笔者从以下几方面谈一些看法. |
| 关 键 词： | 初中数学教学 陶行知 提问能力 初中数学课堂教学 新课标 创新意识 爱因斯坦 数学知识与技能 |
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