|
|||||
|
|
| 数学创造性思维及其培养初探 | |
| 作者姓名： | 张燕勤 |
| 作者单位： | 张燕勤（首都师范大学数学系,100037） |
| 摘 要： | 思维是大脑对外界事物的间接、概括的反映 .思维活动是认识的高级阶段 ,包括分析、综合、抽象、概括、比较、归纳、演绎等成分 .创造性思维是最高层次的思维活动 ,是一种能得到独特而有显著效果的思维活动 .创造性思维具有独创性、突破性、针对性、灵活性、广阔性、超前性、综合性等特点 .数学创造性思维从属于创造性思维 ,它既是逻辑思维与非逻辑思维的综合 ,又是数学中发散思维与收敛思维的辨证统一 .它是创造性思维于数学中的体现 ;数学创造性思维也直接从属于数学思维 ,它是人脑和数学对象相互作用并按一般思维规律认识数学规律的过程 ,… |
| 关 键 词： | 数学 创造性思维 思维培养 数学美 数学发现 猜想 数形结合 数学直觉 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |