材料化学专业课程体系“三点一线”建设模式与实践

交叉学科专业的课程体系建设是一个涉及多方面的系统性工程,是一个有组织的、富有挑战性的创造性过程。针对多学科交叉专业建设所面临的难题,本文以陕西师范大学材料化学专业为例,介绍了基于"三点一线"模式的多学科交叉专业课程体系建设探索与实践,旨在为多学科交叉专业建设提供借鉴。