| 构建探究式有机化学教学法 |
| |
| 引用本文： | 崔玉民,范少华. 构建探究式有机化学教学法[J]. 化学教育, 2006, 27(3): 24-26 |
| |
| 作者姓名： | 崔玉民 范少华 |
| |
| 作者单位： | 阜阳师范学院化学系,安徽,阜阳,236032;阜阳师范学院化学系,安徽,阜阳,236032 |
| |
| 基金项目： | 安徽省优秀人才基金;阜阳师范学院校科研和教改项目 |
| |
| 摘 要： | 以创新为核心的探究式教学法包括3个要素：研究的问题、研究的方法和研究的结果。这种教学有利于充分发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和主动性；有利于培养学生独立提出问题、深入思考相关结果的能力；有利于创造宽松活泼教学环境；也是培养学生创新意识和创新能力的有效方法。
|
| 关 键 词： | 探究式教学法 有机化学 创新意识 创新能力 培养 |
Constructing Inquiry Organic Chemistry Teaching Method |
| |
| CUI Yumin,FAN Shaohua. Constructing Inquiry Organic Chemistry Teaching Method[J]. Journal of Chemical Education, 2006, 27(3): 24-26 |
| |
| Authors: | CUI Yumin FAN Shaohua |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《化学教育》下载全文 |
|
