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| 充分挖掘问题解决的教学功能 | |
| 作者姓名： | 王思俭 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县中学 |
| 摘 要： | 数学课程任务是向青少年传授最基本的数学知识技能,培养分析问题和解决问题的能力,形成良好的个性品质．其中,技能的传授和能力的培养主要是依靠解题训练．对此,Ｇ波利亚指出：“中学数学教学首要任务就是加强解题训练,掌握数学就是意味着善于解题．”［１］解题之所... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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