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高等数学教学中实践综合程序教学法
作者姓名:吕效国  吴梅君  缪雪晴
作者单位:南通大学,理学院,江苏,南通,226007;南通大学,理学院,江苏,南通,226007;南通大学,理学院,江苏,南通,226007
基金项目:南通大学民主党派教育教学改革调研课题 , 南通大学自然科学研究课题  
摘    要:综合程序教学法提倡"三主一核心",关键是教师精心设计的综合程序作业.在高等数学的教学改革中,实践"综合程序教学法",有利于学生知识的形成和规律的把握,提高他们的学习兴趣和学习自觉性;有利于"教师为主导与学生为主体"关系的处理,调动学生学习的积极性;有利于培养学生良好的思维方式,优化思维品质;有利于减轻学生的负担,提高教学质量;有利于多媒体辅助教学的实施.

关 键 词:高等数学  教学改革  综合程序教学法  综合程序作业
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