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物理新课标下学生发展性评价研究
引用本文:潘盛满.物理新课标下学生发展性评价研究[J].物理通报,2004(4):15-17.
作者姓名:潘盛满
作者单位:广州市第十八中学,广东,广州,510660
摘    要:由于长期受“应试教育”的影响,我国现行课程评价出现了很多问题,其中有些问题已成为全面推进素质教育的严重障碍.因此《全日制义务教育物理课程标准(试验稿)》要求构建多元化、发展性的评价体系,以促进学生的学习方式和教师的教学方式的根本转变。

关 键 词:中等教育  物理教学  物理课标  发展性评价  应试教育  素质教育  教育改革  教学方式  学习方式

Appraisal Research of Student′s Develop in New Physics′s Course Standards
Abstract:
Keywords:
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