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| 教学过程中的归纳与演绎 | |
| 引用本文： | 王洁敏.教学过程中的归纳与演绎[J].数学通报,1985(1). |
| 作者姓名： | 王洁敏 |
| 作者单位： | 石家庄市教育学院 |
| 摘 要： | 从特殊到一般,再从一般到特殊,是我们认识事物的基本规律。这一规律在思维推理和知识学习过程中的运用,就是归纳和演绎。在教学这一特殊认识活动中,恰当而灵活地运用归纳与演绎,不仅可以揭示知识形成和发展的本 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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