运用行为导向教学法 培养学生关键能力 |
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作者姓名: | 段朝晖 |
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作者单位: | 南京市莫愁中等专业学校,210017 |
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摘 要: | 职业教育的最高目标被认为是:传授“为完成今后任务应获取跨职业、多功能和不受时间限制的能力,也就是关键能力”,关键能力好比一把“钥匙”能迅速和无阻力地开发不断变化的专业知识.职业学校的选修课是面向不同专业学生设置的,为学生的关键能力的培养搭建了一个很好的平台.我采用行为导向教学法培养学生的关键能力收效很好.
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关 键 词: | 教学法 能力 学生 培养 导向 行为 职业教育 职业学校 |
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