高中音乐多媒体教学中的视听幸福 |
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引用本文: | 卢艳.高中音乐多媒体教学中的视听幸福[J].中国新通信,2015(4):52. |
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作者姓名: | 卢艳 |
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作者单位: | 鱼台县第二中学 |
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摘 要: | 高中音乐课培养了学生的审美能力,提高了学生的音乐素质。把多媒体技术引入音乐课堂,可以将多元化的音乐元素融入课堂,释放了学生的音乐天性和个性,带动学生参与到音乐教学中,增强了学生对音乐知识的感知和理解能力,促进学生音乐审美的进一步升华。
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关 键 词: | 高中音乐 多媒体 个性发展 视听 |
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